图为带队老师与实践团成员在抚河源省级自然保护区合影
在保护区工作人员引导下，师生一行沿溪流溯源而上，实地考察原始森林植被覆盖及河道水文状况。调研过程中，师生系统记录植被种类、河岸带状况等基础数据，并就日常巡护管理、水质监测等议题与工作人员进行深入交流。
图为带队老师与实践团成员实地考察植被情况
指导老师就地开展现场教学，从水文连通性、生境碎片化等专业视角切入，系统引导同学们分析工程设施与生态保护之间的平衡关系。他强调，水源地保护是一项需要依托科学监测、统筹各方利益并持续投入的系统工程。
返程途中，师生一行仍沉浸在丰富的实践体验中。此次行程使同学们对“绿水青山就是金山银山”的理念形成了更加立体和深刻的认知——生态保护绝非空泛口号，而是需要在调研中发现问题、在实践中寻找答案的持久课题。（文/邵彬彬 图/钟紫薇）
